تسعى مدرسة اليوبيل إلى تسجيل 120 - 100 طالبا وطالبة من المتميزين من أصحاب المواهب الفطرية سنوياً، ويخضع القبول سواء
للبرنامج الوطني أم للبرنامج الدولي ) igcse (، لمجموعة من المقاييس متعددة المعايير هي:
توفر المدرسة منحاً دراسية كاملة أو جزئية لعدد من الطلبة الراغبين بالالتحاق بالبرنامج الوطني وتعتمد قيمة المنحة على الدخل
الإجمالية للأسرة، حيث تغطي المنحة الرسوم المدرسية والسكن أو جزء منها ولا تشمل أثمان الكتب والزي المدرسي والمواقيت
الأقساط للعام الدراسي 2023 / 2022 - للطلبة الذين لا تنطبق عليهم شروط المنح
)تكون الرسوم دراسي واحد فقط ويحق للمدرسة زيادتها سنويا(
4,750 دينار أردني
7,000 دينار ياباني 7,750 دينار ياباني
4,200 دينار أردني
الوطني
رسوم رسوم السكن
- على مستوى التحصيل الأكاديمي ) معدل العلامات التجارية لآخر ثلاثة فصول حسب الصف الذي يتقدم له الطلبة في
المواد الأساسية التالية: التربية اللغة العربية اللغة الإنجليزية الرياضيات العلوم، الاجتماعيات (.
- اختبار الاستعداد الأكاديمي ) لفظي،رياضي،منطقي( حسب أداء الطلبة المتقدمين
- اختبار اللغة الإنجليزية "اختبار اللغة الإنجليزية "خاص بالطلبة للقبول في الصف العاشر للنظام الوطني )في حال توفر مقاعد(".
- اختبار تقويم القدرات الإبداعية الكامنة الكامنة)) .)EPoC
- الكتابة التعبيرية عن القدرة على التعبير عن الذات
- المقابلة الشخصية - المقابلة الشخصية لمعرفة السمات السلوكية والقيادية.
- القدرة على تلبية المعايير الأكاديمية لمدرسة اليوبيل
- الاستعداد للعمل على دعم رسالة مدرسة اليوبيل وقيمها.
- توفر الدافعية والشغف للتعلّم والتفاعل في برامج مدرسة اليوبيل
- قبول التعدّدية واحترام وتقبّل الآخر.
سمات الطلبة المطلوبة للقبول:
شروط التقدم
- أن يكون المتقدم في الصف الثامن الأساسي لدى تقديمه للطلب حسب ما يلي:
- أن لا يقل معدل التحصيل العلمي للمتقدمين في آخر ثلاثة فصول دراسية )السنة السابقة والفصل الأول من العام الحالي )عن
* للبرنامج الوطني % 88
* للبرنامج الدولي: % 85 إذا كان في مدرسة ذات طابع وطني
80% إذا كانت المدرسة منهاج دولي
- في بعض الحالات وحسب توفّر مقاعد يمكن أن يتقدم الطالب /الطالبة للصفحة 10 حسب ما يلي:
- أن لا يقل معدل التحصيل العلمي للمتقدمين في آخر ثلاثة فصول دراسية )السنة السابقة والفصل الأول من العام الحالي )عن
* للبرنامج الوطني : % 90
* للبرنامج الدولي : % 85 إذا كان في مدرسة ذات طابع دولي